On trouvera sur ce lien les détails des éléments évoqués ci-après par le compte rendu envoyé par Aurélie Dieudonné, conseillère pédagogique départementale : Diapo DSDEN GT 30 du 17 mai.
Les interventions du CREO ont essentiellement porté sur la question du second degré, plus difficile qu’ailleurs dans ce département, compte tenu d’un problème de ressources humaines, qui s’ajoute au poids des diverses réformes.
Elles ont porté aussi sur l’inégalité de la couverture du département en matière d’enseignement de l’occitan, soulignée lors du précédent GT : l’est du département est particulièrement sinistré.
Intervention conjointe avec Calandreta pour évoquer la continuité en collège, au Montduplan.
Présents
Mr Begorre DAASEN – Mr Causse IPR – Mme Pretceille IEN mission langues –Mme Dieudonné CPD oc – Mr Rivière, représentant de la région Occitanie Pyrénées Méditerranée – Mr Lagalaye OPLO – Mme Lhéritier et Mme Debotte Réseau Calandreta –Mme Verny, CREO –Mme Martin, IEO 30 –Mme Valmalle, FSU
Excusés
Mme Laurent-Perrigot Conseil Départemental – Mme Brunot INSPE – Mr Rampon Réseau Calandreta, Mme Mazodier IEO 30 – Mme Ralu Òc-bi (visio impossible)
Retour sur la formation
1er degré
- Stage académique : 5 enseignants par département – 2023/2024 à Port Leucate – 2024/ 2025 du 16 au 20 septembre en Lozère
- Animations pédagogiques : Pour présenter le projet pédagogique académique (PPA) en début d’année.
- Visite en classe / rencontre des équipes : Accompagnement des enseignants pour mener le PPA
2nd degré
- – présentation du projet pédagogique, 2 cercles d’études, préparation du projet de l’année suivante
- – Formation de formateurs : Enseigner l’occitan avec les médias: Webradio partenariat avec Radio Lengadòc et le Cird’òc
- – Le Patrimoine Culturel Immatériel
En commun 1er et 2nd degré
- Ensenhar-Professor : 5 enseignants ont postulé pour la formation 2024/2025 – OPLO tire expérience de la formation pour améliorer l’année prochaine.
- Devenir Autonome en Langue vivante occitan : Dispositif académique délocalisé au niveau départemental : à Montmirat cette année pour réunir des enseignants venant de tout le département.
- Webinaire : « La littérature baroque occitane » – Enseignants 2nd degré, 1er degré (bilingue et renforcé) – connaissances universitaires – replay disponible CIRDOC Webinari Silvan Chabaud
Outils d’accompagnement
- Projet de guide pour l’organisation des enseignements dans les cursus bilingues français- occitan du 1er degré comme aide à la méthodologie.
- Circulaire académique 1er degré et Circulaire académique 2nd degré
Projet académique
Carte des langues : https://www.arcgis.com/apps/dashboards/ed892bf1998f4339a7166c69696b5a44
PPA 2023/2024
1er degré « Lo vergièr de Zelí »
Un projet très porteur et essentiel dans l’académie de Montpellier pour l’enseignement de la culture et la langue régionales. Les enseignants s’emparent de ce projet et le déclinent dans leur classe : illustrations avec des exemples.
Il se clôturera avec les « Encontradas » le 11 juin à Vauvert
2nd degré « De la talvèra à l’òrt »
Travaux sur les paysages illustrés par les projets dans les classes.
Évolution de l’offre d’enseignement à la rentrée 2024
Présentation des situations de
- Vauvert
- Sommières
- Saint Hippolyte du Fort
- Remoulins
- Nimes – collège Mont du Plan
- Milhaud
- Daudet
Pour les lycées, il s’agit d’imaginer différentes formules pour susciter des appétences diverses : options, ateliers, parcours bilingue en fonction de la demande. L’implantation d’un EDS ne semble à ce jour pas pertinent sur le département ; en revanche il convient de mieux faire connaître celui existant à Montpellier et d’accompagner les talents volontaires vers cet enseignement.
Situation ressources humaines à la rentrée 2024
1er degré
- Le Vigan
- St Hippolyte du Fort
- St Privat des Vieux
- Clavières
Second degré
Toujours des tensions en RH pour développer : Pas d’entrant dans l’académie cette année.
Partenaires
- OPLO
- Région
- Calandreta
- CREO
- IEO
