Structures académiques
COLLOQUE FLAREP 2023
FLAREP – Actes du Colloque
Colloque FLAREP 2023 – Compte-rendu de l’atelier parents
Premiers constats Il existe une scission enseignants/parents : peu de projets en commun Pourtant, faire converger l’action des parents et des enseignants permettrait une meilleure appropriation de la langue par l’enfant, cela deviendrait un dénominateur commun aux 2 groupes Les … Continuer la lecture
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Colloque FLAREP Nice – Plurilinguisme, inclusion et construction des savoirs: quelle place pour l’occitan ?
Le projet d’expérimentation d’un enseignement bi-plurilingue que nous évoquerons dans le cadre de cette présentation a été développé dans une école bilingue français-occitan, accueillant de nombreux élèves issus de la migration. Nous montrerons comment sa mise en place – sur … Continuer la lecture
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Colloque FLAREP Nice – compte-rendu de l’atelier « parents »
L’atelier a réuni des parents de toutes les langues représentées. Il s’est ouvert sur des constats et poursuivi par des propositions d’action et des demandes par rapport à la FLAREP. Premiers constats Il existe une scission enseignants/parents … Continuer la lecture
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Colloque de la FLAREP – Nice – Témoignage Martine Ralu et Clément Flouroux, OCBI « Familles en langue »
Voici le contenu et la philosophie du projet qui concerne les familles dont les enfants sont scolarisés en site bilingue ou en site d’enseignement renforcé. Il s’agit d’une journée familiale en deux temps : le matin, initiation des parents … Continuer la lecture
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Colloque de la FLAREP Nice – témoignage Jérémie Marçais : Apprendre à comprendre / Enseigner la compréhension écrite ou orale dans divers niveaux
Enseignant bilingue à Nice depuis 10 ans, je travaille depuis plusieurs années uniquement en Occitan, sur 2 classes. La répartition est telle que je peux travailler, selon les années, de la maternelle au CM2. Je vais ici essayer de me … Continuer la lecture
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Colloque de la FLAREP Nice – témoignage Eve Fumaroli : faire passer les élèves de locuteurs passifs à locuteurs actifs.
Enseignante en école bilingue français-niçois pour la quatrième année, j’ai actuellement une classe de MS-GS-CP. Mes CP sont dans ma classe depuis la petite section, hors un an de congé-maternité, durant lequel ils ont eu un remplaçant bilingue. Et ma … Continuer la lecture
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Colloque FLAREP – Nice – témoignage Michel Pallanca : Théâtre et pédagogie dans la vie de la cité à Nice
Inutile de développer le potentiel pédagogique du théâtre. C’est une forme à la fois ancienne et parfaitement vivante de la littérature occitane Nissarde. Il occupe dans la tradition populaire une place importante et assure depuis longtemps un rôle capital dans … Continuer la lecture
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Colloque FLAREP 2023 – témoignage de Virginie Lago « Comment dynamiser les pratiques d’enseignement de langue régionale ? »
Virginie Lago présente ses réflexions et retours d’expérience sur quelques exemples de pratiques à l’échelle de la classe et de projets pour aller au-delà de la classe elle-même. Voir sur ce lien le diaporama présenté au colloque : virginie -Testimoniatge … Continuer la lecture
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Colloque FLAREP 2023 « Les langues régionales à l’école publique pour la réussite de tous » Atelier 2nd degré
Cet atelier a réuni des collègues et parents de plusieurs académies et de plusieurs langues régionales. Les échanges ont permis de confronter les pratiques, les difficultés et d’exprimer les attentes des participants par rapport à la FLAREP Les participants Marie … Continuer la lecture
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colloque FLAREP 2023 – intervention d’Olivier PASQUETTI, psdt de la FELCO
Le contexte dramatique pour la communauté éducative dans lequel s’ouvre ce colloque me rappelle les paroles prononcées par mon prédécesseur Yan Lespoux lors du discours inaugural au 31ème colloque de la FLAREP en 2016, année qui pour nous Niçois résonne … Continuer la lecture
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