COLLOQUE FLAREP 2023
Structures académiques
L’occitan a l’escòla publica
31-10-24 – Carte de l’enseignement de l’occitan pour les académies relevant de l’OPLO
On trouvera sur ce lien la cartographie de l’offre d’enseignement de l’occitan dans les 2 Régions relevant de l’Ofici public per la lenga occitana (OPLO). Cette carte correspond aux académies de Bordeaux, Limoges, Montpellier et Toulouse. Elle exclut les deux … Continuer la lecture
Publié dans Actualitats acuèlh, Actualitats CREO Aquitània, Actualitats CREO Lengadòc, Actualitats CREO Tolosa, L'occitan : qualques chifras, L'occitan a l'escòla publica
Commentaires fermés sur 31-10-24 – Carte de l’enseignement de l’occitan pour les académies relevant de l’OPLO
2017 – création du concours de l’agrégation langue de France – texte officiel
Arrêté du 15 mars 2017 modifiant l’arrêté du 28 décembre 2009 fixant les sections et les modalités d’organisation des concours de l’agrégation NB FELCO : le texte est en ligne à l’adresse https://www.legifrance.gouv.fr/jorf/id/JORFTEXT000034258671 NOR : MENH1707871A *** La ministre de … Continuer la lecture
Publié dans Tèxtes oficials
Commentaires fermés sur 2017 – création du concours de l’agrégation langue de France – texte officiel
28-04-24- dans la revue Glottopol « Quelle revitalisation de l’occitan, langue minorée, dans le cadre de l’enseignement public ? Le combat de la FELCO (Fédération des enseignants de langue et culture d’oc) »
Cet article a été publié dans le cadre d’un dossier réuni et édité par Christian Lagarde et Narcis Iglesias, intitulé Pourquoi et comment revitaliser les langues indigènes et minorées?. L’article concernant la FELCO Quelle revitalisation de l’occitan, langue minorée, dans … Continuer la lecture
Publié dans L'occitan a l'escòla publica, Pedagogia e recèrca, Universitat e recèrca
Commentaires fermés sur 28-04-24- dans la revue Glottopol « Quelle revitalisation de l’occitan, langue minorée, dans le cadre de l’enseignement public ? Le combat de la FELCO (Fédération des enseignants de langue et culture d’oc) »
LOI n° 2021-641 du 21 mai 2021 relative à la protection patrimoniale des langues régionales et à leur promotion
Voici le texte intégral de cette loi, dite « Molac », du nom de son rapporteur : LOI n° 2021-641 du 21 mai 2021 relative à la protection patrimoniale des langues régionales et à leur promotion (1). Note FELCO : nous portons … Continuer la lecture
Publié dans Tèxtes oficials
Commentaires fermés sur LOI n° 2021-641 du 21 mai 2021 relative à la protection patrimoniale des langues régionales et à leur promotion
12-12-23 – Une pétition à signer pour défendre le CAP’ÒC
La pétition que vous trouverez sur ce lien est portée par le CREO Aquitaine et Òc-Bi. Elle est soutenue par le CREO Lengadòc. Au vu de ces missions primordiales pour le bon fonctionnement de l’enseignement en Occitan, nous condamnons la … Continuer la lecture
Publié dans L'occitan a l'escòla publica
Commentaires fermés sur 12-12-23 – Une pétition à signer pour défendre le CAP’ÒC
Des vidéos pour mettre en évidence l’intérêt de l’enseignement public de l’occitan
Trois exemples pour montrer la vitalité et l’intérêt pédagogique de l’enseignement de l’occitan, en Aveyron (Marcillac), dans un collège de Narbonne et dans le département de l’Hérault. – la video sus l’escòla bilingua de Marcillac (12), una creacion de Piget … Continuer la lecture
Publié dans Experiéncias pedagogicas, L'occitan a l'escòla publica, Pedagogia e recèrca
Commentaires fermés sur Des vidéos pour mettre en évidence l’intérêt de l’enseignement public de l’occitan
« L’Occitan vivant » une vidéo de l’Académie de Montpellier sur le bilinguisme dans l’enseignement public
A travers de nombreuses illustrations de l’apprentissage de l’occitan, de la maternelle au lycée, des élèves, parents d’élèves, enseignants, inspecteur, expliquent leurs choix et les modalités d’enseignement de la langue occitane dans l’académie de Montpellier. Des élèves, des parents, des … Continuer la lecture
Publié dans Experiéncias pedagogicas, L'occitan a l'escòla publica, Pedagogia e recèrca, Publicacions pedagogicas, Rectorat Montpellier
Commentaires fermés sur « L’Occitan vivant » une vidéo de l’Académie de Montpellier sur le bilinguisme dans l’enseignement public
Mai 2023 : Deux rapports complémentaires à la loi du 21 mai 2021
Rapport sur les conventions spécifiques et l’opportunité de bénéficier de contrats avec l’État pour les établissements scolaires développant l’usage immersif des langues vivantes régionales pour l’année 2022 Rapport_Loi_2021-641_Art 11_MENE2313782X-1-1 Loi n° 2021-641 du 21 mai 2021 relative à la protection … Continuer la lecture
Publié dans Tèxtes oficials
Commentaires fermés sur Mai 2023 : Deux rapports complémentaires à la loi du 21 mai 2021
2013 : Rapport présenté à la ministre de la culture et de la communication par le Comité consultatif pour la promotion des langues régionales et de la pluralité linguistique interne
Voici ce rapport, intitulé « Redéfinir une politique publique en faveur des langues régionales et de la pluralité linguistique interne ».2013-RAPPORT langues de France Ministère de la Culture Certes il demanderait à être réactualisé compte tenu, entre autres – des acquis de … Continuer la lecture
Publié dans Tèxtes oficials
Commentaires fermés sur 2013 : Rapport présenté à la ministre de la culture et de la communication par le Comité consultatif pour la promotion des langues régionales et de la pluralité linguistique interne
21-05-21 – Loi relative à la protection patrimoniale des langues régionales et à leur promotion – dite « loi Molac »
Cette loi appelée parfois « Loi Molac » du nom de son auteur et rapporteur est la première loi spécifique aux langues régionales depuis la loi Deixonne de 1951. Le texte de la loi est en ligne sur ce lien. Titre Ier … Continuer la lecture
Publié dans Tèxtes oficials
Commentaires fermés sur 21-05-21 – Loi relative à la protection patrimoniale des langues régionales et à leur promotion – dite « loi Molac »
