COLLOQUE FLAREP 2023
Structures académiques
Pedagogia e recèrca
28-05-24- Montpellier – Rencontres du livre occitan – Redécouvrir des trésors littéraires du patrimoine d’oc
Dins las carrièras dau Clapàs d’ÉdouardMarsal (1845 – 1929), Avec les gravures de Marsal et des photos de Pascal Wagner, les textes en langue d’oc textes traduits et édités par Pascal Wagner, éditions Jorn. Gargantian, Lo chin de Cambau de … Continuer la lecture
Publié dans Informacions culturalas, Pedagogia e recèrca, Universitat e recèrca
Commentaires fermés sur 28-05-24- Montpellier – Rencontres du livre occitan – Redécouvrir des trésors littéraires du patrimoine d’oc
Un autor de BD en occitan en visita a l’escòla publica bilingue Sévigné (Montpelhièr)
Lo dimars 23 d’abrial dins lo vespre, la classa bilingüa de CE1- CE2 de l’escòla Madame de Sévigné recebèt l’autor de BD Mancho per un escambi tot en occitan. Los escolans avián pogut legir las BD daissadas a lor disposicion … Continuer la lecture
Publié dans Experiéncias pedagogicas, Pedagogia e recèrca
Commentaires fermés sur Un autor de BD en occitan en visita a l’escòla publica bilingue Sévigné (Montpelhièr)
23-04-24- Dracon a l’escòla Sévigné de Montpelhièr
En esperar un article de nòstra collèga Delphine COLRAS, que recebiá dins sa classa bilingua publica de CE, lo 23 d’abrial, l’autor Manchon, aquí las polidas realizacions dels enfants après lors escambis amb l’autor e tanben après de lecturas apassionadas … Continuer la lecture
Publié dans Experiéncias pedagogicas, Pedagogia e recèrca
Commentaires fermés sur 23-04-24- Dracon a l’escòla Sévigné de Montpelhièr
juillet 2022, l’occitan-langue d’oc labellisé « discipline rare » par le Ministère
On trouvera ci-après le dossier qui a permis cette reconnaissance. Le texte ministériel est en ligne à l’adresse http://www.felco-creo.org/16-04-23-loccitan-langue-doc-reconnu-discipline-rare-par-le-ministere/. Au moment de cette mise en ligne, devant l’absence de réel travail du Ministère sur cette question, l’ensemble des porteurs et … Continuer la lecture
Publié dans Pedagogia e recèrca, Universitat e recèrca
Commentaires fermés sur juillet 2022, l’occitan-langue d’oc labellisé « discipline rare » par le Ministère
29-04-24 – « Les noms des variantes de langue minoritaire : études de cas en France et en Russie » ouvrage en accès libre
Ce livre, en accès libre et gratuit (pdf ou html), édité par les Presses universitaires de Bordeaux, est téléchargeable en entier ou par chapitre : https://una-editions.fr/les-noms-des-variantes-de-langue-minoritaire/. Cette publication constitue le principal résultat d’un projet de recherche du Centre d’études franco-russe du CNRS, … Continuer la lecture
Publié dans Pedagogia e recèrca, Universitat e recèrca
Commentaires fermés sur 29-04-24 – « Les noms des variantes de langue minoritaire : études de cas en France et en Russie » ouvrage en accès libre
28-04-24- dans la revue Glottopol « Quelle revitalisation de l’occitan, langue minorée, dans le cadre de l’enseignement public ? Le combat de la FELCO (Fédération des enseignants de langue et culture d’oc) »
Cet article a été publié dans le cadre d’un dossier réuni et édité par Christian Lagarde et Narcis Iglesias, intitulé Pourquoi et comment revitaliser les langues indigènes et minorées?. L’article concernant la FELCO Quelle revitalisation de l’occitan, langue minorée, dans … Continuer la lecture
Publié dans L'occitan a l'escòla publica, Pedagogia e recèrca, Universitat e recèrca
Commentaires fermés sur 28-04-24- dans la revue Glottopol « Quelle revitalisation de l’occitan, langue minorée, dans le cadre de l’enseignement public ? Le combat de la FELCO (Fédération des enseignants de langue et culture d’oc) »
28-04-24 – Vient de paraître « Pourquoi et comment revitaliser les langues indigènes et minorées? » Glottopol n° 40
Ce dossier a été réuni et édité par Christian Lagarde et Narcis Iglesias. Il est disponible à l’adresse https://journals.openedition.org/glottopol/4288″L’une des missions essentielles de la sociolinguistique est de documenter l’existence même des langues, d’alerter sur leur disparition et d’inventorier et d’évaluer … Continuer la lecture
Publié dans Pedagogia e recèrca, Universitat e recèrca
Commentaires fermés sur 28-04-24 – Vient de paraître « Pourquoi et comment revitaliser les langues indigènes et minorées? » Glottopol n° 40
1er de junh de 2024 – Montpelhièr – Total Festum CREO Lengadòc – festenal de la biodiversitat locala
Tous les ans, Le CREO Lengadòc participe au grand projet Total Festum, sous l’égide de la Région. Chaque année, nous choisissons un département différent, pour signifier notre implantation académique. Tour à tour, nous avons choisi Bouzigues, Sommières, Narbonne, Langogne et … Continuer la lecture
Publié dans Experiéncias pedagogicas, Informacions culturalas, Pedagogia e recèrca, Vida intèrna CREO Lengadòc
Commentaires fermés sur 1er de junh de 2024 – Montpelhièr – Total Festum CREO Lengadòc – festenal de la biodiversitat locala
26-04-24 – aidez des élèves occitanistes à partir en voyage scolaire
40 élèves de 4e et de troisième des collèges Célestin Sourèzes (Réquista) et Eustache de Beaumarchais (Valence d’Albigeois) espèrent partir voyage scolaire du 22 au 24 mai prochain. Aujourd’hui, nous lançons une collecte sur la Trousse à projets, la plateforme de … Continuer la lecture
Publié dans Experiéncias pedagogicas, Pedagogia e recèrca
Commentaires fermés sur 26-04-24 – aidez des élèves occitanistes à partir en voyage scolaire
25-04-24- 18h. Montpellier – séminaire occitanistes de ReSO « Pèire Cardenal à la Cathédrale de Barcelone : une découverte exceptionnelle »
par Miriam CABRÉ et Sadurní MARTÍ (Institut de Llengua i Cultura Catalanes, Universitat de Girona) Un nouveau témoin manuscrit de la poésie occitane médiévale vient d’être découvert aux Archives de la Cathédrale de Barcelone (Bc). S’il n’est pas possible, à … Continuer la lecture
Publié dans Informacions culturalas, Pedagogia e recèrca, Universitat e recèrca
Commentaires fermés sur 25-04-24- 18h. Montpellier – séminaire occitanistes de ReSO « Pèire Cardenal à la Cathédrale de Barcelone : une découverte exceptionnelle »