COLLOQUE FLAREP 2023
Structures académiques
Universitat e recèrca
28-04-24 – Vient de paraître « Pourquoi et comment revitaliser les langues indigènes et minorées? » Glottopol n° 40
Ce dossier a été réuni et édité par Christian Lagarde et Narcis Iglesias. Il est disponible à l’adresse https://journals.openedition.org/glottopol/4288″L’une des missions essentielles de la sociolinguistique est de documenter l’existence même des langues, d’alerter sur leur disparition et d’inventorier et d’évaluer … Continuer la lecture
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25-04-24- 18h. Montpellier – séminaire occitanistes de ReSO « Pèire Cardenal à la Cathédrale de Barcelone : une découverte exceptionnelle »
par Miriam CABRÉ et Sadurní MARTÍ (Institut de Llengua i Cultura Catalanes, Universitat de Girona) Un nouveau témoin manuscrit de la poésie occitane médiévale vient d’être découvert aux Archives de la Cathédrale de Barcelone (Bc). S’il n’est pas possible, à … Continuer la lecture
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Entreprendre ou reprendre des études d’occitan, c’est possible à l’Université Paul-Valéry
Liceans, estudiants, afogats, retirats, salariats, caumaires : avètz totes la possibilitat de vos inscriure en Licéncia d’occitan ! Lycéens, étudiants, passionnés, salariés, chômeurs : vous avez tous la possibilité de vous inscrire en Licence d’occitan ! Outre un accès à une … Continuer la lecture
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11-04-24- Parution des actes du 13ème congrès AIEO « Occitània : centres et périphéries »
Le volume des actes du 13e Congrès international de l’Association Internationale d’Études Occitanes, qui devait se tenir à Cuneo du 6 au 11 juillet 2020, mais qui, en raison de la pandémie de SARS-COVID 19, s’est tenu en ligne en … Continuer la lecture
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27-04-24- Vient de paraître : « L’école et les langues dans les espaces en situation de partage linguistique »
Ouvrage dirigé par Jean-Luc Le Cam et Erwan Le Pipec Il y a moins d’un siècle, l’école de la République confrontait les enfants des régions non francophones à une langue totalement différente de leur parler ordinaire, qu’elle refoulait de la … Continuer la lecture
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Article en ligne : « La figure d’un jeune marin basque, ou les aventures d’Urkizu, héros plurilingue. « Ternuako penak », roman d’aventures pour la jeunesse de Bernado Atxaga »
Dans le cadre d’un ouvrage collectif intitulé L’enfant plurilingue en littérature (co-dirigé par Marie Gourgues et Louise Sampagnay), signalons l’article de nos collègues Marie-Anne Chateaureynaud, Argia Olçomendy et Céline Piot (avec notre collègue de l’université de Bordeaux Montaigne Argia Olçomendy) … Continuer la lecture
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25-04-24- 18h – Séminaire de recherche des occitanistes du laboratoire ReSO « Pèire Cardenal à la Cathédrale de Barcelone : une découverte exceptionnelle »
Un nouveau témoin manuscrit de la poésie occitane médiévale vient d’être découvert aux Archives de la Cathédrale de Barcelone (Bc). S’il n’est pas possible, à l’heure actuelle, d’en déterminer la provenance, le codex complet, dont il faisait partie, aurait … Continuer la lecture
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26-03-24 – Utilisez les langues régionales pour apprendre d’autres langues
Xavi Marquez Ayllon est l’un des lauréats du concours « Ma thèse en 180 secondes ». Ce doctorant de l’université Paul-Valéry de Montpellier défend une idée simple : la connaissance d’une langue régionale facilite l’apprentissage d’autres langues. Un élève qui parle occitan … Continuer la lecture
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23-04-24- Montpellier – Créativité graphique et culture occitane : des livres pour tous de 7 à 77 ans
Mancho – Dracon, lo filh del Drac ; l’Odissèa de Dracon : Mancho, auteur de bandes dessinées, s’inspire du légendaire aveyronnais et de l’œuvre de Bodon pour créer ce petit personnage malicieux Sòmis de savana est la traduction en occitan … Continuer la lecture
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26-03-24 – Lafont, Manciet, Lesfargues, 3 grandes voix occitanes entre 2 langues
Rencontre littéraire en lien avec la Maison des Francophonies (Rendez-vous des Francophonies 2024) La rencontre se fera à 18 h sur le site Saint-Charles de l’Université Paul-Valéry, salle des Panathénées. Autour des centenaires de Bernard Manciet, Bernard Lesfargues et Robert … Continuer la lecture
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