Ce projet associe
- le collège Ambrussum de Lunel,
- l’association TéVéòc,
- une association culturelle de St Cristol, Les amis de la Baragogne.
Il s’adresse aux élèves occitanistes de 4e e 3e. Il s’intègre dans le projet académique autour du thème « Imaginaris » et est mentionné dans le projet fédérateur du collège. Il est également pressenti pour faire l’objet d’une publication dans la revue Cardie 2018. La revue Cardie publie chaque année une brochure des « projets innovants » des établissements de l’académie, dont certains projets d’Éducation Artistique et Culturelle.
Objectifs généraux
Le projet s’inscrit dans le cadre du programme de Langues vivantes étrangères et régionales (LVER), articulé autour de la notion tradition et modernité. On en profitera pour donner un éclairage culturel nouveau sur des pratiques vivantes que les élèves peuvent observer au quotidien. Ce projet s’inscrit aussi dans le cadre de la validation du parcours d’éducation artistique et culturelle en fin de cycle 4 en classe de troisième.
Les objectifs sont multiples
Objectifs linguistiques
Travailler la langue dans et en dehors de l’école, sur son territoire grâce à la lecture de contes et légendes, à la rencontre d’acteurs locaux tels conteurs, animateurs de café occitan, associations culturelles
Objectifs culturels
- Travail sur le patrimoine culturel, littéraire et historique de France.
- Mais aussi sur le patrimoine immatériel d’Occitanie (travail de collectage de contes et de chansons traditionnels, découverte de l’histoire commune des deux régions, travail en particulier sur les animaux totémiques et ce qu’ils disent du territoire.
Éducation à la citoyenneté. Travail autour de trois thèmes porteurs :
- sauvegarde du patrimoine matériel et immatériel,
- lutte contre les discriminations,
- changement des comportements et développement durable.
- Communiquer dans et au-delà de la sphère scolaire et saisir les vrais enjeux d’un média. Produire un média à destination des autres.
Types de travaux réalisés par les élèves dans le cadre de ce projet
- Écriture d’un scénario en occitan et des sous titres en français
- Invention collective des différentes scènes et choix des aspects techniques
- Interview d’acteurs locaux impliqués dans le collectage de contes traditionnels en occitan et en français
- Recherche documentaire sur les enjeux environnementaux et culturels du 21 siècle
- Création de posters géants mettant en scène les principaux animaux totémiques des villages alentour et traduction des contes et légendes afférents.
- Travail autour de la musique et de la chanson traditionnelles, invention d’une chanson pour la Baragogne de St Christol sur une musique inventée par un professionnel
- Travail autour du jeu d’acteur et du tournage, avec l’intervention d’une équipe professionnelle.
- Découverte et mise en scène de la richesse patrimoniale de l’occitan littéraire lors d’une visite au Cirdoc. (Scène intégrée au film).Tous les travaux réalisés dans le cadre de se projet seront diffusés bien au-delà du collège et des élèves occitanistes. Une tournée dans les écoles du bassin avec des élèves « ambassadeurs » est envisagée. Tous les supports permettant de faire connaître ce projet seront utilisés. Il est envisagé de faire concourir ce film au festival du court métrage scolaire en langue régionale en 2018.À noter que ce projet fait sortir l’occitan de la classe et permet aux élèves de faire de multiples rencontres fort enrichissantes. Ce type d’action est transposable dans d’autres disciplines.
